martes, 8 de octubre de 2013

Algunos vídeos de la Khanacademy

miércoles, 21 de agosto de 2013

Taller de Modellus para Física IV Universidad de América
En el siguiente enlace encuentra el taller.


http://www.mediafire.com/view/p86dkkicpidezi6/taller_MAS-signed.pdf

miércoles, 20 de febrero de 2013

documentos de importancia

En el siguinte enlace encuentra documentos de importancia para el curso
Fisica I

miércoles, 30 de enero de 2013

BIENVENIDA

Bienvenidos a la Universidad, espero este sea un muy buen espacio de aprendizaje y reflexion que le permita crecer como persona y como profesional.

En este medio encontrará usted, toda la información correspondiente al curso que adelanta, cualquier inquietud o sugerencia es bienvenida y la puede hacer a través del correo de la asignatura. fisicauno@live.com y la clave de acceso es america

Muchas gracias

MODULOS DE TRABAJO

Los módulos de trabajo serán publicados en el presente blog al igual que algunos ejemplos para la solución de problemas .

MODULO No 1

ASIGNATURA
FISICA I
I/2011
FUNDACION UNIVERSIDAD DE AMERICA
TEMA:
LA MEDICION EN FISICA
PROFESOR
FABIÁN LOPEZ



1. TEMAS
· Medición
· Magnitudes y unidades
· Sistema internacional de unidades
· Otros sistemas de unidades empleados.
· Análisis dimensional

2. CONTEXTUALIZACION
En el campo de la ingeniería se utiliza el proceso de diseño e investigación y para cumplir de manera cabal y objetiva con ese fin es necesario el uso de la medición que permite cuantificar los fenómenos observados, las mediciones se plantean con unidades de medida para plantear las leyes de la naturaleza en términos matemáticos, a través de ecuaciones.
A pesar de la tendencia pragmatista en la ingeniería del uso de software, tablas y cartas tecnológicas para determinar parámetros de trabajo de maquinas, mecanismos, herramientas, etc. Se hace necesario desarrollar en el futuro ingeniero habilidades para diseñar, explotar, explorar, hacer prospección, instalar, procesar información y demás habilidades profesionales que son inherentes a la medición.

Desarrolle una consulta en donde consigne las magnitudes que usted tendrá que medir a lo largo de su carrera, junto con las unidades empleadas y los instrumentos de medición que le permitan obtener dichos datos.

3. CONCEPTUALIZACION
Una magnitud física es todo aquello que puede determinarse cuantitativamente mediante un proceso de comparación con otra que se considera como estándar de referencia y conocida como unidad de medida. Todo proceso de medición, lleva implícito una incertidumbre o error absoluto, la medición de una magnitud con un cierto error no significa que se haya cometido una equivocación o que se haya realizado una mala medición. La cuantificación o reporte de cualquier magnitud física debe tener el valor o tamaño de la variable, su error absoluto o incertidumbre, y obviamente las unidades.
En la medición es necesario también tener en cuenta el concepto de exactitud que da cuenta de la calidad de la calibración de un instrumento de medición, respecto a los patrones de medida internacionales.
En el proceso de medición se debe tener presente el concepto de exactitud, que da cuenta de la calidad de la calibración de un instrumento de medición, respecto a los patrones de medida internacionales.
El desarrollo histórico de las ciencias llevo a unificar los sistemas de unidades y así lograr la simplificación de sus conversiones. En la actualidad es casi universalmente aceptado el Sistema Internacional de Unidades, que a partir de siete magnitudes, denominadas fundamentales, deriva el conjunto conocido de unidades que expresan los valores de todas las magnitudes empleadas para caracterizar las propiedades de los objetos y fenómenos de la naturaleza.
Un procedimiento muy útil para determinar si una expresión física que relaciona cierto número de variables es correcta, es el análisis dimensional. La dimensión de una cantidad física denota la naturaleza de la misma; esto es: una distancia , un desplazamiento, una altura, un epesor, etc corresponden a la misma dimensión de carácter físico, todas ellas son longitudes, se dice entonces que la dimensión física de ellas es la longitud que representaremos con la letra (L)

1. Consulte acerca del sistema internacional: Historia, unidades fundamentales, definiciones, símbolos y reglas de escritura, prefijos para múltiplos y submúltiplas y algunas magnitudes derivadas.
2. Consulte sobre las unidades del sistema técnico británico y sus equivalencias en unidades del S.I.
3. Realizando una buena consulta sobre dimensiones físicas y análisis dimensional resuelva el siguiente ejercicio
Suponga que la aceleración a de una partícula que se mueve con rapidez uniforme v en un circulo de radio r es proporcional a alguna potencia de v y alguna potencia de r , es decir .Determine los valores de n y m y escriba la forma más simple de una ecuación para la aceleración.

4. PRACTICA VIRTUAL
Ingrese a la pagina :
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/balanza/balanza.htm
Lea cuidadosamente las instrucciones dadas en las actividades y utilice el Applet propuesto. Encuentre las densidades para tres materiales diferentes.
Presente un informe del resultado de su práctica a mano, en hojas blancas tamaño carta con graficas, explicaciones claras y cálculos matemáticos realizados.

5. EVALUACION
Los procesos de conversión de unidades facilitan la comprensión de algunas mediciones de carácter científico y técnico en la medida en que nosotros manejamos un imaginario mensurable resultado de nuestra experiencia cotidiana, por ejemplo una baldosa para piso cuadrada normal tiene un lado de 40 cm aproximadamente, un televisor de 14 pulgadas tiene en su diagonal de pantalla este valor, tenemos la idea intuitiva de cuantos metro de ancho o largo tiene un determinado sitio, el señor en la tienda adquiere la destreza de calcular la masa de una libra de papa sin utilizar la balanza, lo que quiere decir que cuando efectuamos conversiones buscamos unidades de medida coherentes y además que permitan realizar todo tipo de operaciones .
En 1999 la misión del el "Mars Climate Orbiter" fracasó cuando chocó contra Marte La causa principal del contratiempo fue que una tabla de calibración del propulsor, se usaron unidades del sistema británico en lugar de unidades métricas. El software para la navegación celeste en el Laboratorio de Propulsión del Chorro esperaba que los datos del impulso del propulsor estuvieran expresados en newton segundo, pero Lockheed Martin Astronautics en Denver, que construyó el Orbiter, dio los valores en libras fuerza segundo, y el impulso fue interpretado como aproximadamente la cuarta parte de su valor real. Esta situación desastrosa que costó millones de dólares nos permite ver la importancia de los procesos de conversión de unidades para los futuros ingenieros.
Desarrolle cuidadosamente y en orden los siguientes ejercicios :

1. El cambio del dólar se estima para hoy Enero 24 en el mercado oficial a 2005 pesos; si un barril de petróleo vale 46,47 dólares y una Coca cola tamaño 2,5 litro vale 3000 pesos, verificar ¿qué vale más un barril de coca cola o uno de petróleo?

2. Si un veloz corredor alcanza la velocidad de 35 Km /h, a) ¿cuánto tiempo tarda en recorrer una distancia de 750 millas? , b) si corre siempre a esa misma velocidad ¿qué distancia cubriría en 6 días?

3. Un experto deportista de baseball hace un lanzamiento que alcanza una velocidad de 91 millas/hora; si el bateador se encuentra a 27 metros, ¿cuántos segundos tarda en llegarle la bola? Si la bola, hipotéticamente, viajara sin detenerse ¿Cuánto tiempo tardaría en alcanzar la distancia que recorre la luz en un ¼ de segundo?
Si el lanzador tuviese que ir a recoger la bola, después que ella viaja 40 segundos y choca con una pared, ¿qué distancia debe recorrer el lanzador?

4. Lea la siguiente información, analícela y luego responda el cuestionario, teniendo en cuenta que debe argumentar cada una de sus respuestas con el proceso pertinente.
El recorrido que debe hacer un vehículo de carga Bogotá- Barranquilla es de 1000 Kilómetros. Si se sabe que consume 0,030 pesos por kilómetro recorrido por cada Kilogramo de peso que lleva, entonces:
Si lleva 11,5 Toneladas, el valor del combustible que consume es:__________
Si transporta ahora 735,3 litros de mercurio, el valor del combustible en pesos que consume para el mismo recorrido es: ____________
Teniendo presente el punto anterior, se pagará dicho valor en una moneda llamada AMERICAS y cada AMERICA equivale a 1,35 dólares y el dólar se cotiza a 2280 pesos, la cantidad de AMERICAS que paga equivale a :_____________

5. En un tanque cae agua a razón de 9 galones por minuto, ¿Cuánto tarda en llenarse el tanque, si sus dimensiones son: 5 pies de largo, 2,5 pies de ancho y 1 pie de profundidad?

6. Para una obra se requieren 500.000m3 de material de relleno que traen camiones con capacidad de 20m3 cada uno. ¿Cuántos viajes se necesitan?

7. Un pozo de petróleo produce 120.000 barriles mensuales de crudo Calcule la producción en dólares al año de este campo.

8. Un vaso de vidrio que contiene agua tiene un radio de 2 cm. En dos horas el nivel del agua baja 1mm.
a. Estime en gramos por hora la rapidez con la que se evapora el agua.
b. ¿Cuántas moléculas por segundo se están evaporando?

9. Exprese en hertz la frecuencia de tres emisoras radiales de su preferencia; emplee notación científica en su respuesta.

10. Un año luz es la distancia que recorre la luz en un año, una unidad astronómica es la distancia promedio de la tierra al sol, 1,5x 108 Km.
a. ¿Cuántos metros hay en un año Luz?
b. ¿Cuántas unidades astronómicas hay en 1 año luz?
c. ¿Cuál es la velocidad de la luz en Unidades Astronómicas/hora.

11. María tiene un IPOD TOUCH de 32 gigabytes y desea almacenar temas musicales; si cada tema ocupa un promedio de 6 Megabyte ¿Cuántos temas musicales puede almacenar en su IPOD?, Consulte la capacidad promedio de un video musical y encuentre cuantos videos pueden ser almacenados en el IPOD de María.

12. Resuelva los ejercicios de la página 34, sección 1.4 del texto SEARS, YOUNG. Física Universitaria Volumen 1. Undécima Edición. Ed. Pearson. México 2004.

BIBLIOGRAFÍA
Ø SERWAY, JEWETT. Física para ciencias e ingeniería. Volumen 1. 7 ed. Cengage learning. Mexico 2008.
Ø SEARS, F y ZEMANSKY, M, Física universitaria, Volumen 1, Undécima edición. México 2004.
Ø ALONSO Y FINN. Física. Addison-Wesley Iberoamericana. USA 1992.
Ø GARCIA, Ángel. Física con ordenador.(En línea) en :
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/balanza/balanza.htm

VIDEOS DE AYUDA DIDACTICA

En esta sección encuentra enlaces para videos que le permiten mejorar su comprensión de las ciencias físicas; estos recursos aparecen referenciados en los modulos junto con la orientación del trabajo a realizar en algunos casos.

1. Mediciones,unidades, analisis dimensional e incertidumbre.
Video de MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY
http://www.youtube.com/watch?v=PmJV8CHIqFc

2. Vectores
Video de MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY
http://www.youtube.com/watch?v=fwNQKjTj-0w&feature=SeriesPlayList&p=F688ECB2FF119649&index=3

3. Potencias de 10
http://www.youtube.com/watch?v=Kpjyfo_7Klg&feature=related

4. Movimiento parabólico
4.1. http://www.youtube.com/watch?v=0OV1E9M9Kkc&playnext_from=SPL&feature=SeriesPlayList&p=F688ECB2FF119649&index=4

4.2. http://www.youtube.com/watch?v=dKovgwKYaj4&feature=related

Correo para la asignatua

El correo de la asignatura desde donde puede descargar los archivos de importancia correspondiente a talleres y otros es :
fisicauno@live.com y la clave es america
gracias